عقد المحاضرون في كلية الدين الإسلامي (FAI) بالجامعة الإسلامية الإندونيسية (UMI) تدريبًا على وسائل التعلم التفاعلي باستخدام Canva لمدرسي تحفيظ أهل الجنة بوندوك في مقاطعة تاكالار

عقد المحاضرون في برنامج دراسة التربية الدينية الإسلامية (PAI)، والمحاضرون في برنامج دراسة تعليم المعلمين بالمدرسة الإبتداعية (PGMI) كلية الدين الإسلامي (FAI) بالجامعة الإسلامية الإندونيسية (UMI) تدريبًا تفاعليًا عن طريق وسائل الإعلام باستخدام تطبيق Canva لمعلمي بوندوك تحفيدز أهل الجنة، قرية بادينج، منطقة سانروبون، مقاطعة تاكالار.

تبدأ الأنشطة التي يتم تنفيذها من مرحلة التخطيط إلى توفير التدريب لمعلمي بوندوك.

يسبق تنفيذ مرحلة التخطيط دعوة المشاركين/المعلمين لعقد اجتماع للتحضير لتنفيذ التدريب. ثم تم عقد التنشئة الاجتماعية على شكل اجتماع تنسيقي مع جميع معلمي المدارس الداخلية.

تم تنفيذ التدريب 3 مرات، السبت 14 سبتمبر 2024، السبت 12 أكتوبر 2024 والسبت 9 نوفمبر 2024 وجهًا لوجه، من خلال دعوة 10 معلمين من بوندوك تحفيظ أهل الجنة من قرية بادينغينغ.

وقد لاقى هذا النشاط استحسان مدير بوندوك تحفيظ أهل الجنة بوندوك بوندوك، السيد بحر الدين جبار.

أدار هذا التدريب التفاعلي عبر الوسائط التعليمية باستخدام تطبيق Canva عبد الوهاب بصفته رئيسًا لفريق خدمة المحاضرين في PAI FAI UMI وبرفقته Muh. عيديل سودارمونو (برنامج دراسة PGMI) وموه. الأزهر (برنامج دراسة PAI) عضوا. وأوضح عبد الوهاب أن تنفيذ هذا التدريب يمكن أن يزيد من معرفة المعلمين ومهاراتهم المتعلقة بوسائط التعلم التفاعلية باستخدام تطبيق Canva، وبالتالي يمكن زيادة كفاءة المعلم.

المادة يتم تنفيذ هذا النشاط من خلال توفير التدريب المتعلق بإنشاء مقاطع فيديو تعليمية والألعاب وتطبيقات التعلم والواقع المعزز والبودكاست بالإضافة إلى إجراء عمليات المحاكاة. الحمد لله، كان المشاركون/المعلمون متحمسين للغاية للمشاركة في التدريب.

الأمل في المستقبل

1. تعد زيادة كفاءة المعلم إحدى الكفاءات الأربع التي يجب على المعلم إتقانها.
2. يمكن لمعلمي Pondok Tahfidz Ahlul Jannah في قرية بادينغينغ بمقاطعة سانروبون فهم أنشطة الوسائط التعليمية التفاعلية باستخدام تطبيق Canva.
3. يمكن للمدرسين في Pondok Tahfidz Ahlul Jannah الذين شاركوا في التدريب على وسائل التعلم التفاعلية باستخدام تطبيق Canva أن يصبحوا أشخاصًا مرجعيين، أو كموجهين لمعلمين آخرين في وسائل التعلم.
4. يمكن استخدام المنشورات العلمية في المجلات أو في شكل وقائع كأدبيات تتعلق بزيادة الكفاءة المهنية للمعلم من خلال أنشطة التدريب على وسائط التعلم التفاعلي باستخدام تطبيق Canva.
5. النشر عبر الإنترنت. سيتم نشر نتائج خدمة المجتمع على وسائل الإعلام الإلكترونية كمواد مقروءة ومرجعية لتنمية الرؤية العلمية للمجتمع والمعلمين والمحاضرين والطلاب.