Tim PkM UMI Edukasi Siswa Tentang Pemanfaatan AI di Lingkungan Sekolah
Pangkep, 31 Oktober 2026 -- Dalam upaya meningkatkan literasi digital sekaligus
membangun kesadaran hukum di kalangan generasi muda, Tim Pengabdian kepada
Masyarakat (PkM) Universitas Muslim Indonesia (UMI) melaksanakan kegiatan
Ibu Rhayza juga menekankan pentingnya sikap kritis dan tanggung jawab dalam
memanfaatkan teknologi AI. Para siswa diingatkan bahwa penggunaan AI
seharusnya menjadi sarana pendukung proses pembelajaran, bukan menggantikan
kemampuan berpikir, kreativitas, maupun kejujuran akademik. Dalam perspektif hukum, pemanfaatan AI perlu memperhatikan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berkaitan dengan perlindungan data pribadi, hak cipta,
serta penggunaan teknologi informasi secara bertanggung jawab. Sementara itu,
dari aspek etika digital, para siswa didorong untuk mengedepankan kejujuran,
menghargai karya orang lain, menjaga privasi, dan melakukan verifikasi terhadap
informasi yang dihasilkan oleh AI.
Melalui penyuluhan ini, Tim PkM UMI berupaya menanamkan pemahaman bahwa
kemajuan teknologi harus diimbangi dengan kesadaran hukum dan tanggung jawab
moral.
Melalui pelaksanaan kegiatan ini, diharapkan siswa-siswi MA DDI Padanglampe
semakin memahami bahwa kecerdasan buatan memiliki manfaat besar bagi dunia
pendidikan, tetapi penggunaannya harus tetap memperhatikan batasan hukum,
prinsip etika, serta tanggung jawab sebagai pengguna teknologi digital.
Kegiatan pengabdian ini sekaligus menegaskan komitmen Universitas Muslim
Indonesia dalam mendukung peningkatan literasi hukum dan digital di lingkungan
pendidikan, guna mewujudkan generasi muda yang cerdas, kritis, berintegritas, serta
mampu memanfaatkan perkembangan teknologi secara positif dan bertanggung
jawab.
membangun kesadaran hukum di kalangan generasi muda, Tim Pengabdian kepada
Masyarakat (PkM) Universitas Muslim Indonesia (UMI) melaksanakan kegiatan
penyuluhan bertema "Peningkatan Kesadaran Hukum dan Etika Digital terhadap Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) di Kalangan Siswa-Siswi MA DDI Padanglampe".
Gambar 1 Foto Bersama Peserta Kegiatan (Sumber: Tim PkM)
Kegiatan yang dilaksanakan di MA DDI Padanglampe pada Sabtu, 31 Oktober 2026,
ini diikuti oleh 40 siswa-siswi yang mendapatkan edukasi mengenai manfaat, potensi risiko, serta aspek hukum dan etika dalam penggunaan teknologi kecerdasan buatan di lingkungan pendidikan.
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan oleh Tim PkM Universitas Muslim Indonesia
yang terdiri atas Yuli Adha Hamzah, S.H., M.H., M.Kn. dan Farah Syah Rezah, S.H.,
M.H. sebagai bentuk kontribusi akademisi dalam meningkatkan pemahaman
masyarakat, khususnya pelajar, terhadap perkembangan teknologi digital yang
semakin pesat.
ini diikuti oleh 40 siswa-siswi yang mendapatkan edukasi mengenai manfaat, potensi risiko, serta aspek hukum dan etika dalam penggunaan teknologi kecerdasan buatan di lingkungan pendidikan.
Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan oleh Tim PkM Universitas Muslim Indonesia
yang terdiri atas Yuli Adha Hamzah, S.H., M.H., M.Kn. dan Farah Syah Rezah, S.H.,
M.H. sebagai bentuk kontribusi akademisi dalam meningkatkan pemahaman
masyarakat, khususnya pelajar, terhadap perkembangan teknologi digital yang
semakin pesat.
Dalam kegiatan penyuluhan tersebut, tim pengabdian juga menghadirkan Ibu
Rhayza Hayuarsi, S.H., M.H. sebagai narasumber. Beliau memberikan pemahaman mengenai perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang saat ini telah
menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, termasuk dalam proses pembelajaran di
sekolah. Para siswa diberikan penjelasan mengenai berbagai manfaat penggunaan AI, antara lain sebagai sarana untuk membantu mencari informasi, memahami materi
pelajaran, mengembangkan kreativitas, meningkatkan keterampilan digital, serta
mendukung efektivitas proses belajar.
Meskipun demikian, penggunaan AI juga memiliki sejumlah risiko apabila tidak
disertai dengan pemahaman hukum dan etika digital yang memadai. Oleh karena
itu, para siswa turut dibekali pengetahuan mengenai dampak negatif penggunaan AI,
seperti ketergantungan terhadap teknologi, penyebaran informasi yang tidak akurat,
plagiarisme, pelanggaran hak cipta, serta potensi penyalahgunaan data pribadi.
Rhayza Hayuarsi, S.H., M.H. sebagai narasumber. Beliau memberikan pemahaman mengenai perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang saat ini telah
menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, termasuk dalam proses pembelajaran di
sekolah. Para siswa diberikan penjelasan mengenai berbagai manfaat penggunaan AI, antara lain sebagai sarana untuk membantu mencari informasi, memahami materi
pelajaran, mengembangkan kreativitas, meningkatkan keterampilan digital, serta
mendukung efektivitas proses belajar.
Meskipun demikian, penggunaan AI juga memiliki sejumlah risiko apabila tidak
disertai dengan pemahaman hukum dan etika digital yang memadai. Oleh karena
itu, para siswa turut dibekali pengetahuan mengenai dampak negatif penggunaan AI,
seperti ketergantungan terhadap teknologi, penyebaran informasi yang tidak akurat,
plagiarisme, pelanggaran hak cipta, serta potensi penyalahgunaan data pribadi.
Ibu Rhayza juga menekankan pentingnya sikap kritis dan tanggung jawab dalam
memanfaatkan teknologi AI. Para siswa diingatkan bahwa penggunaan AI
seharusnya menjadi sarana pendukung proses pembelajaran, bukan menggantikan
kemampuan berpikir, kreativitas, maupun kejujuran akademik. Dalam perspektif hukum, pemanfaatan AI perlu memperhatikan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berkaitan dengan perlindungan data pribadi, hak cipta,
serta penggunaan teknologi informasi secara bertanggung jawab. Sementara itu,
dari aspek etika digital, para siswa didorong untuk mengedepankan kejujuran,
menghargai karya orang lain, menjaga privasi, dan melakukan verifikasi terhadap
informasi yang dihasilkan oleh AI.
Melalui penyuluhan ini, Tim PkM UMI berupaya menanamkan pemahaman bahwa
kemajuan teknologi harus diimbangi dengan kesadaran hukum dan tanggung jawab
moral.
Kemampuan menggunakan teknologi secara bijaksana menjadi salah satu
kompetensi penting yang perlu dimiliki pelajar di tengah perkembangan era digital.
Kegiatan yang melibatkan 40 siswa-siswi tersebut menjadi salah satu bentuk
implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian
kepada masyarakat. Kehadiran akademisi di lingkungan sekolah diharapkan dapat
memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan dalam
membangun generasi muda yang melek teknologi sekaligus memiliki kesadaran
hukum.
kompetensi penting yang perlu dimiliki pelajar di tengah perkembangan era digital.
Kegiatan yang melibatkan 40 siswa-siswi tersebut menjadi salah satu bentuk
implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian
kepada masyarakat. Kehadiran akademisi di lingkungan sekolah diharapkan dapat
memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan dalam
membangun generasi muda yang melek teknologi sekaligus memiliki kesadaran
hukum.
Melalui pelaksanaan kegiatan ini, diharapkan siswa-siswi MA DDI Padanglampe
semakin memahami bahwa kecerdasan buatan memiliki manfaat besar bagi dunia
pendidikan, tetapi penggunaannya harus tetap memperhatikan batasan hukum,
prinsip etika, serta tanggung jawab sebagai pengguna teknologi digital.
Kegiatan pengabdian ini sekaligus menegaskan komitmen Universitas Muslim
Indonesia dalam mendukung peningkatan literasi hukum dan digital di lingkungan
pendidikan, guna mewujudkan generasi muda yang cerdas, kritis, berintegritas, serta
mampu memanfaatkan perkembangan teknologi secara positif dan bertanggung
jawab.
