تحويل المعرفة العلمية للمعلمين في SDIT الوحدة الإسلامية 01 مكسر من خلال التدريب على الكتابة القائمة على التكنولوجيا الرقمية
ماكاسار – أثبتت الجامعة الإسلامية الإندونيسية (UMI) مرة أخرى التزامها بتعزيز الثقافة العلمية في العصر الرقمي من خلال أنشطة خدمة المجتمع (PkM) تحت شعار "التحول في المعرفة العلمية القائمة على التكنولوجيا الرقمية في عالم التعليم". أقيم هذا النشاط يوم الجمعة 24 أكتوبر 2025، في مدرسة الوحدة الإسلامية 01 الابتدائية الإسلامية المتكاملة، أنتانج، ماكاسار، جنوب سولاويزي.
وقد حضر هذا النشاط معلمو المدارس الابتدائية الذين شاركوا في الجلسة العملية. وبدا ما يقرب من 90 مدرسًا حضروا متحمسين جدًا لمتابعة سلسلة المواد التي قدمها فريق المحاضرين في UMI من كلية الآداب وكلية علوم الكمبيوتر (FIKOM).
وكان من بين المتحدثين الذين حضروا أندي بوسبيتاساري، دكتوراه في الطب من كلية الآداب بجامعة UMI، إير. نيا كورنياتي، S.Kom.، M.Kom، MTA، مرضية حسناوي، S.Kom.، MT.، MTA، وIr. شهر مبارك عبد الله، S.Kom.، M.Kom.، MTA من كلية UMI لعلوم الكمبيوتر. وقد ساعد في هذا النشاط أيضًا طلاب من كلية علوم الكمبيوتر وكلية الآداب، UMI، الذين رافقوا المشاركين خلال جلسة التدريب الرقمي.
وفقًا لأندي بوسبيتاساري، دكتوراه في الطب، يهدف هذا النشاط إلى تحسين قدرات المعلمين في فهم وتنفيذ المعرفة العلمية القائمة على التكنولوجيا.
وقال "المعلمون هم الفاعلون الرئيسيون في التعليم. ومن خلال المعرفة العلمية الجيدة والقدرة على استخدام التكنولوجيا، يمكن للمعلمين خلق تعلم أكثر إثارة للاهتمام وملاءمة للطلاب".
وفي الوقت نفسه، إير. أوضح شهرول مبارك عبد الله، S.Kom.، M.Kom.، MTA أن تعزيز محو الأمية الرقمية لم يعد خيارًا، بل ضرورة.
وقالت نيا: "في العصر الرقمي، تعد القدرة على فرز المعلومات الصحيحة وتقديم المواد بشكل إبداعي أمرًا مهمًا للغاية. ومن خلال هذا النشاط، نريد تزويد المعلمين بالمهارات الرقمية التي يمكن تطبيقها مباشرة في الفصل الدراسي".
يتكون نشاط PkM هذا من عدة سلاسل من المواد، بما في ذلك:
- مقدمة في الثقافة العلمية وأهمية التحقق من صحة المعلومات،
- استخدام التكنولوجيا الرقمية في التعلم،
- ممارسة صنع مواد الوسائط المتعددة للمعلمين،
- مقدمة إلى العروض التقديمية الرقمية وتطبيقات دعم التعاون،
- محاكاة التعلم المبني على التكنولوجيا في الفصل الدراسي.
كما أتيحت للمشاركين فرصة المشاركة في جلسات تفاعلية، مثل استكشاف التطبيقات التعليمية وإدخال التكنولوجيا كأداة تعليمية.
وفي كلمته الافتتاحية، إحدى آمال أحد معلمي المدرسة"لم يعد يكفي أن يتقن المعلمون المواد التعليمية، ولكن يجب عليهم أيضًا أن يكونوا قادرين على ذلكدمج التكنولوجيا كجزء من استراتيجية التعلم "بصرف النظر عن ذلكقال "هذا التعاون مع UMI مفيد جدًا. وقد فهمه مدرسوناوقال: "رؤى جديدة فيما يتعلق بأساليب التدريس الرقمية".
انتهى نشاط PkM هذا بمناقشة وجلسة تصوير جماعية. المدرسةوأعرب عن تقديره لشركة UMI لمساهمتها في تحسين المهاراتالمعلمين والطلاب الرقميين. من خلال أنشطة مثل هذه، تأمل UMI في الاستمرار في تقديمهاتأثير حقيقي في عالم التعليم، وخاصة في مواجهة عصر التحولالتكنولوجيا سريعة على نحو متزايد.
