تعليم محو الأمية الصحية الرقمية كمحاولة لمنع التشخيص الذاتي في مدرسة Insan Scholar Syech Yusuf الثانوية، باتالاسانغ، جوا ريجنسي
يقوم فريق UMI PKM بنشر مخاطر التشخيص الذاتي لطلاب الصف الحادي عشر في منطقة جوا
فريق خدمة المجتمع (PKM) من الجامعة الإسلامية الإندونيسية (UMI) برئاسة أوليا ماهارديكا ود. نظمت ديان أنشطة تثقيفية حول محو الأمية الصحية الرقمية كمحاولة لمنع ظهور سلوك التشخيص الذاتي بين المراهقين. أُقيم هذا النشاط في مدرسة Insan Scholar Syech Yusuf الثانوية، باتالاسانغ، مقاطعة جوا، وحضره جميع طلاب الصف الحادي عشر.
في العصر الرقمي الحالي، أصبح من السهل على نحو متزايد للطلاب الوصول إلى المعلومات الصحية عبر وسائل التواصل الاجتماعي أو الإنترنت. ومع ذلك، بدون مهارات جيدة في القراءة والكتابة الرقمية، غالبًا ما تؤدي المعلومات غير الدقيقة إلى سوء الفهم وحتى التشخيص الذاتي الذي يشكل مخاطر صحية. بناءً على هذه الشروط، كان فريق UMI PKM حاضرًا لتقديم تعليم شامل فيما يتعلق بكيفية فرز المعلومات الصحية الصحيحة، ومخاطر تشخيص المرض بنفسك، وأهمية التشاور مع العاملين الصحيين المحترفين.
وأوضحت قائدة الفريق، أوليا ماهارديكا، أن هذا النشاط مهم لتعزيز أنماط التفكير النقدي لدى الطلاب تجاه المعلومات الرقمية. وقال: "في الوقت الحالي، من السهل جدًا الوصول إلى المعلومات الصحية، ولكن ليست كلها صحيحة. إن المعرفة الرقمية هي العائق الأول حتى لا يقع الطلاب في فخ التشخيص الذاتي الذي يمكن أن يضر بأنفسهم".
فيما قدم الدكتور ضيان عرضا عن أمثلة لحالات التشخيص الذاتي لدى المراهقين والآثار الطبية التي يمكن أن تنتج عنها. وأكد أن التشخيص الصحي يجب أن يتم من قبل خبراء يفهمون حالة المريض بشكل كامل. وأوضح أن "البحث عن المعلومات أمر جيد، لكن القرارات الطبية لا ينبغي أن تعتمد فقط على محتوى الإنترنت. ويظل استشارة الطبيب هو الخطوة الأساسية".
وبدا الطلاب متحمسين للمشاركة في جلسة الأسئلة والأجوبة والمناقشات التفاعلية. كما تم إعطاؤهم أمثلة حول كيفية التحقق من مصداقية مصادر المعلومات الصحية على الإنترنت وتدريبهم على التمييز بين المحتوى التعليمي والخدع الصحية.
الدكاترة الرئيسية. وأعرب أمير الدين عن تقديره وشكره لفريق المحاضرين في UMI. ووفقا له، فإن نشاط PKM هذا له تأثير كبير على الطلاب. وقال: "الفوائد كبيرة جدًا، لأن تأثيرات تصفح وسائل التواصل الاجتماعي حقيقية جدًا بين الطلاب. فالكثير منهم يؤمنون بسهولة بالمعلومات الصحية التي ليست حقيقتها مؤكدة. ومع تعليم كهذا، نأمل أن يصبحوا أكثر حكمة وانتقائية".
يؤكد هذا النشاط التزام UMI بتقديم مساهمة حقيقية للمجتمع من خلال زيادة المعرفة الرقمية الصحية والمسؤولة. ومن خلال هذا التعليم، من المأمول أن يصبح طلاب مدرسة Insan Scholar Syech Yusuf الثانوية جيلًا أكثر ذكاءً في استخدام المعلومات الصحية وتجنب مخاطر التشخيص الذاتي الخطير.
