PKM لتمكين المجتمعات الساحلية، منطقة سانروبون، مقاطعة تاكالار
في محاولة لزيادة الأمن الغذائي لأسر الصيادين وتشجيع الاستقلال الاقتصادي للمجتمعات الساحلية، نفذ فريق خدمة المجتمع (PkM) التابع للجامعة الإسلامية الإندونيسية (UMI) نشاط "تثقيف الصيادين لزراعة النباتات المائية في ساحاتهم" في قرية لاجورودا، منطقة سانروبون، مقاطعة تاكالار، يوم الثلاثاء 28 أكتوبر 2025.
هذا النشاط هو جزء من برنامج خدمة المجتمع (PkM) الذي بدأه معهد خدمة المجتمع UMI (LP2M)، بدعم كامل من كلية مصايد الأسماك وعلوم البحار؛ وكلية الزراعة والتعدين المعالجة الحيوية للأراضي. يتكون فريق التنفيذ من محاضرين وطلاب وخبراء في مجالات الهندسة الزراعية والسمكية. الهدف الرئيسي هو نقل المعرفة والتكنولوجيا لزراعة النباتات المائية البسيطة إلى مجتمعات الصيد حتى يتمكنوا من الاستفادة من الأراضي الصغيرة في حدائقهم المنزلية كمصدر للخضروات ودخل إضافي.
تُعرف المنطقة الساحلية في منطقة تاكالار بأنها أحد مراكز صيد الأسماك في جنوب سولاويزي. ومع ذلك، فإن اعتماد الناس على قطاع مصايد الأسماك غالبا ما يؤدي إلى الضعف الاقتصادي، وخاصة خلال موسم العجاف أو عندما تحد الظروف المناخية القاسية من أنشطة صيد الأسماك. ومن ناحية أخرى، فإن محدودية الأراضي وانخفاض خصوبة التربة في المناطق الساحلية تجعل من الصعب على الناس تطوير الزراعة التقليدية. من خلال تقنية الزراعة المائية، نريد أن نقدم طريقة لزراعة المحاصيل بدون تربة يمكن القيام بها في ساحة المنزل، حتى في المساحات الصغيرة. وقال الدكتور إير: "مع هذا النظام، لا يعتمد الصيادون على صيد الأسماك فحسب، بل يمكنهم أيضًا تلبية احتياجات أسرهم من الخضروات يوميًا". عبد الله، S.P.، M.Sc.، كعضو في فريق تنفيذ UMI PkM.
دكتور إير. وأضاف أسبار، م.سي، بصفته رئيس فريق UMI PkM، أن الزراعة المائية هي بديل زراعي مستدام ومن المهم جدًا تنفيذه في المناطق الساحلية، لأنها قادرة على توفير المياه، ولا تتطلب مساحات كبيرة من الأرض، ويمكن تشغيلها بمواد محلية رخيصة مثل الزجاجات المستعملة، أو أنابيب PVC، أو أرفف الخيزران البسيطة.
بدأت أنشطة PkM بجلسة توعية في قاعة اجتماعات الصيادين حضرها أكثر من 25 مشاركًا من الصيادين وربات البيوت والمنظمات الشبابية الشبابية. شرح فريق المحاضرين في UMI PkM المفهوم الأساسي للزراعة المائية، وفوائدها للصحة واقتصاد الأسرة، بالإضافة إلى كيفية عمل تركيب بسيط للزراعة المائية.
يتم تسليم المواد بشكل تفاعلي بلغة سهلة الفهم، ومجهزة بعروض الفيديو والملصقات والأمثلة الحقيقية للنباتات التي تم إحضارها مباشرة من مختبر كلية الزراعة والمعالجة الحيوية للأراضي بجامعة UMI Tambag. بدا المشاركون متحمسين لمتابعة الشرح وطرحوا أسئلة حول كيفية العناية بالنباتات، ونوع الأسمدة المستخدمة، وإمكانية بيع محاصيل الخضروات المائية.
بعد جلسة الاستشارة، استمر النشاط من خلال الممارسة المباشرة في تركيب نظام الزراعة المائية NFT (تقنية الغشاء المغذي) على نطاق منزلي. قام فريق المحاضرين في PkM، بمساعدة الطلاب، بتوضيح كيفية تجميع التركيب باستخدام الموادمنها البسيطة التي يسهل الحصول عليها في البيئة المحلية، مثل الستايروفوم، والدلاء المستعملة، والخراطيم المستعملة، والبارالون.
المشاركون مدعوون لإعداد بذور الخضروات مثل الخردل والسبانخ والبوك تشوي باستخدام وسائط الصوف الصخري والمياه المغذية من AB Mix. وقد مُنحت كل مجموعة من المشاركين الفرصة للمحاولة مباشرة، بدءًا من البذر وحتى تركيب البذور في حاويات الزراعة المائية. "في البداية اعتقدت أن الزراعة المائية معقدة ومكلفة، ولكن اتضح أنه يمكن صنعها من مواد موجودة في جميع أنحاء المنزل. إنها مثيرة للاهتمام للغاية ويمكن أن تشكل دخلاً إضافياً إذا قمت بإدارتها مع عائلتك،" قال ……..، أحد الصيادين المشاركين في التدريب، بينما كان يعرض نتائج تركيب بسيط قامت به مجموعته.
لا يتوقف فريق UMI PkM Lecturer عند التدريب ليوم واحد فقط. وكجزء من استدامة البرنامج، قام الفريق أيضًا بإعداد حزم تركيب تجريبية للزراعة المائية للعديد من المنازل المشاركة. تحتوي كل عبوة على حاوية زراعة وبذور خضروات وتغذية سائلة ودليل رعاية. ومن المقرر أيضًا أن يقدم الفريق الطلابي مساعدة منتظمة لمدة ثلاثة أشهر لمراقبة نمو النبات ومساعدة المشاركين في حل العوائق الفنية.
وأوضح هاسماواتي، إس. بي، فريق الإرشاد السمكي، تاكالار ريجنسي، أن "المساعدة المستمرة مهمة للغاية حتى يتمكن الناس حقًا من إدارة نظام الزراعة المائية NFT بشكل مستقل في منازلهم. نريد التأكد من أن المعرفة المقدمة لا تتوقف عند التدريب، بل يتم تنفيذها فعليًا".
وبصرف النظر عن الجوانب الفنية للزراعة، قدم الفريق أيضًا نموذجًا لريادة الأعمال المنزلية القائمة على الزراعة المائية. ودُعي المشاركون إلى حساب الإمكانات الاقتصادية لإنتاج الخضار المائية، بدءاً من تكاليف المواد ووقت الحصاد ووصولاً إلى فرص التسويق من خلال أكشاك الخضار ووسائل التواصل الاجتماعي وتعاونيات الصيادين.
تلقى نشاط PkM هذا استجابة إيجابية من المسؤولين الحكوميين المحليين. رئيس قرية لاجورودا، السيد جوفري، SM. وأعرب في كلمته عن تقديره لاهتمام UMI بالمجتمعات الساحلية. واعتبر أن هذا النشاط لا يتعلق فقط بالظروف الاقتصادية للصيادين، بل يعد أيضا مظهرا ملموسا لدور الجامعات في دعم التنمية المستدامة في المنطقة.
وقال: "إن مثل هذه البرامج تساعد مجتمعنا حقاً، ومعظمهم من سكان المناطق الساحلية. فباستخدام التكنولوجيا البسيطة، يمكنهم تعلم زراعة الخضروات الخاصة بهم في ساحات منازلهم، وتوفير التكاليف، بل ويمكنهم حتى بيع محصولهم. ونأمل أن يستمر هذا النشاط وأن يتم توسيعه ليشمل قرى أخرى على ساحل تاكالار".
يعتقد فريق UMI PkM أن تطبيق تكنولوجيا الزراعة المائية NFT بين مجتمعات الصيد يمكن أن يكون خطوة صغيرة ولكنها مهمة نحو تحول اجتماعي واقتصادي أكثر استدامة. وسط تحديات تغير المناخ، والتقلبات في صيد الأسماك، وزيادة تكاليف المعيشة، يعد الاستقلال الغذائي من خلال الزراعة المائية حلاً عمليًا وصديقًا للبيئة.
وقال الدكتور عبد الله في ختام النشاط: "لا يجب أن تتم الزراعة دائمًا في حقول الأرز. ومع الزراعة المائية، يمكن للمجتمعات الساحلية أيضًا أن تزرع في ساحات صغيرة، على الرمال، وحتى على الرفوف الخشبية. والمبدأ هو كفاءة استخدام الموارد والاستدامة".
وأضاف أن هذا النشاط يعد أيضًا أداة تعليمية للطلاب لفهم الديناميكيات الاجتماعية في هذا المجال وتطبيق المعرفة الزراعية والسمكية بشكل فعالمباشرة في سياق تمكين المجتمع. وشدد على أن "هذه هي روح ثلاثية التعليم العالي: التعليم والبحث والخدمة التي تتكامل مع بعضها البعض".
وقد شجع نجاح هذا النشاط على وضع المزيد من الخطط في شكل برنامج قرية مستقلة للزراعة المائية والذي سيتم تطويره في العديد من القرى الساحلية الأخرى في منطقة تاكالار. يهدف فريق UMI PkM إلى تشكيل مجموعات من مزارعي الأسماك تعتمد على الزراعة المائية والتي يمكنها إدارة إنتاج الخضروات بشكل جماعي ومع التوجه نحو السوق. وبصرف النظر عن ذلك، يخطط الفريق أيضًا لإقامة شراكات مع دائرة الأمن الغذائي ودائرة الشؤون البحرية ومصائد الأسماك لتوسيع تأثير البرنامج وضمان استدامة أنشطة ما بعد التوجيه.
بفضل روح التعاون والابتكار البسيط والقابل للتطبيق، يعد نشاط تعليم الصيادين للزراعة المائية في ساحة المنزل دليلاً واضحًا على إمكانية تطبيق التكنولوجيا الزراعية الحديثة في البيئات الساحلية، مما يجلب أملًا جديدًا للاستقلال الغذائي ورفاهية مجتمعات الصيد في تاكالار.
