FIKOM meningkatkan Literasi Bahasa Inggris Melalui Pemanfaatan Teknologi di SMA Negeri 1 Kepulauan Selayar

Pada tanggal 1-2 Oktober 2024, tim dosen pengabdi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Muslim Indonesia (FIKOM UMI) Makassar melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di SMA Negeri 1 Kabupaten Kepulauan Selayar. Kegiatan ini merupakan program tahunan yang bertujuan untuk memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan kualitas pendidikan di daerah.

Di tahun 2024 ini, tema yang diusung adalah Penggunaan Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Atas: Analisis Kompetensi Literasi Digital. Kegiatan ini melibatkan kolaborasi dosen dari bidang Ilmu Komputer dan Pendidikan Bahasa Inggris, serta mahasiswa Program Studi Teknik Informatika. Dosen pengabdi yang terlibat meliputi:

• Ir. Yulita Salim, S.Kom., M.T., MTA,
• Lilis Nur Hayati, S.Kom., M.Eng., MTA, dan
• Awaluddin Syamsu, S.Pd.I., MA., TESOL.

Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk meningkatkan literasi bahasa Inggris siswa dengan memanfaatkan teknologi pendidikan modern. Literasi bahasa Inggris dianggap sebagai keterampilan penting dalam menghadapi tantangan globalisasi, baik untuk komunikasi internasional maupun akses terhadap sumber daya pendidikan.

Dalam kegiatan ini, tim pengabdi mengenalkan metode pembelajaran berbasis teknologi, termasuk penggunaan platform daring dan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris “Wiyata”, yang dapat diunduh secara gratis melalui PlayStore. Selain itu, dilakukan pelatihan literasi digital yang meliputi:

• Pemanfaatan perangkat lunak dan aplikasi untuk pembelajaran bahasa,
• Penggunaan media sosial sebagai alat pengembangan keterampilan berbicara dan menulis, serta
• Pelatihan bagi guru dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa.

Pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan interaktif, demonstrasi penggunaan teknologi, serta sesi pendampingan bagi siswa dan guru. Para siswa dilatih untuk belajar mandiri melalui sumber daya digital, sementara guru dibekali keterampilan untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran.

Kegiatan ini mendapat respons positif dari para peserta. Siswa merasa lebih termotivasi untuk belajar bahasa Inggris dengan cara yang inovatif dan menyenangkan, sementara guru merasa terbantu dalam mengadopsi teknologi sebagai bagian dari strategi pengajaran. Selain itu, pengenalan aplikasi Wiyata berhasil meningkatkan aksesibilitas sumber belajar yang berkualitas.

Kegiatan ini diharapkan tidak hanya meningkatkan kompetensi literasi bahasa Inggris siswa, tetapi juga memupuk kemampuan literasi digital yang esensial dalam era teknologi saat ini. Dengan kolaborasi antara akademisi, mahasiswa, dan masyarakat lokal, program ini diharapkan menjadi model pengabdian masyarakat berbasis teknologi yang dapat diterapkan di wilayah lain.